Gra w „Dobble” to rozgrywka opierająca się na refleksie i spostrzegawczości. To ponad 50 symboli na 55 kartach. Na każdej z nich znajduje się 8 symboli, w tym wyłącznie jeden odpowiadający dowolnej innej karcie. „Dobble” opiera się na zasadzie interakcji.
12 października 2017 r. w świetlicy szkolnej odbyły się rozgrywki w „Dobble”. Wzięło w nich udział 18 uczniów z klas I – IV. Rywalizacja była zacięta i pasjonująca. Najwięcej punktów zdobyli następujący uczniowie:
I miejsce – Emil Pakuła z klasy 4b – 39 punktów
II miejsce – Sabina Marcisz z klasy 1c – 37 punktów
III miejsce – Julia Niesporek z klasy 3e – 35 punktów
